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title: Ai GROW等の学校での活用事例 | 探究学習
description: 探究学習 | 非認知能力や探究の評価に取り組む導入校のAi GROW、数理探究アセスメント等活用事例をまとめています。
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# 活用事例

[セミナーレポート・コラム 

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[![【活用事例】Well-beingにつながる探究活動の評価](https://blog.aigrow.jp/hubfs/kendaitakasaki.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0063/takasakikenkofukushi)

##### [「Ai GROW」で探究による成長を可視化。Well-beingにつながる学習者の育成に挑む高崎健康福祉大学高崎高等学校の事例です|高崎健康福祉大学高崎高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0063/takasakikenkofukushi)

## [【活用事例】Well-beingにつながる探究活動の評価](https://blog.aigrow.jp/case/0063/takasakikenkofukushi)

[2025.03.03](https://blog.aigrow.jp/case/0063/takasakikenkofukushi)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 進路指導 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/進路指導) [ 成長の把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/成長の把握) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】従来の学力や偏差値にとらわれない探究の評価](https://blog.aigrow.jp/hubfs/isahaya.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0064/isahaya)

##### [長崎県立諫早高等学校の活用事例です|長崎県立諫早高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0064/isahaya)

## [【活用事例】従来の学力や偏差値にとらわれない探究の評価](https://blog.aigrow.jp/case/0064/isahaya)

[2025.01.30](https://blog.aigrow.jp/case/0064/isahaya)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ 進路指導 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/進路指導) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】「自ら学び続ける力」を後押しする成長とプログラムの効果の可視化](https://blog.aigrow.jp/hubfs/tokohatachibana2.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0061/tokohatachibana)

##### [常葉大学附属橘中学校・高等学校の活用事例です|常葉大学附属橘中学校・高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0061/tokohatachibana)

## [【活用事例】「自ら学び続ける力」を後押しする成長とプログラムの効果の可視化](https://blog.aigrow.jp/case/0061/tokohatachibana)

[2024.12.13](https://blog.aigrow.jp/case/0061/tokohatachibana)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 中高一貫教育校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/中高一貫教育校) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】探究の高度化・自律化を支える指導と評価の一体化](https://blog.aigrow.jp/hubfs/okadasensei4.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0060/takasaki)

##### [群馬県立高崎高等学校の活用事例です|群馬県立高崎高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0060/takasaki)

## [【活用事例】探究の高度化・自律化を支える指導と評価の一体化](https://blog.aigrow.jp/case/0060/takasaki)

[2024.11.10](https://blog.aigrow.jp/case/0060/takasaki)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ SSH ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ssh) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習) [ 数理探究アセスメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/数理探究アセスメント)

[![【活用事例】変容の可視化が生徒一人ひとりの挑戦を支える](https://blog.aigrow.jp/hubfs/akitayokote2.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0059/yokote)

##### [秋田県立横手高等学校の活用事例です|秋田県立横手高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0059/yokote)

## [【活用事例】変容の可視化が生徒一人ひとりの挑戦を支える](https://blog.aigrow.jp/case/0059/yokote)

[2024.11.08](https://blog.aigrow.jp/case/0059/yokote)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ 進路指導 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/進路指導) [ SSH ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ssh) [ 総合型選抜入試 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/総合型選抜入試) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】学校教育目標と探究とキャリアの有機的な接続](https://blog.aigrow.jp/hubfs/AiGROWwebsite2302/Jirei/moiwa.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0058/moiwa)

##### [市立札幌藻岩高等学校の活用事例です|市立札幌藻岩高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0058/moiwa)

## [【活用事例】学校教育目標と探究とキャリアの有機的な接続](https://blog.aigrow.jp/case/0058/moiwa)

[2024.11.08](https://blog.aigrow.jp/case/0058/moiwa)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ 育てたい生徒像の可視化 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/育てたい生徒像の可視化) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】「数理探究アセスメント」でSSHとして不可欠な探究の客観的評価を実現](https://blog.aigrow.jp/hubfs/midorigaoka.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0055/midorigaoka)

##### [神奈川県立横浜緑ヶ丘高等学校の活用事例です|神奈川県立横浜緑ヶ丘高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0055/midorigaoka)

## [【活用事例】「数理探究アセスメント」でSSHとして不可欠な探究の客観的評価を実現](https://blog.aigrow.jp/case/0055/midorigaoka)

[2024.09.19](https://blog.aigrow.jp/case/0055/midorigaoka)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ 探究 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究) [ SSH ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ssh) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習) [ 数理探究アセスメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/数理探究アセスメント)

[![【活用事例】学びを支える「コンパス」の存在が生徒の自律を高める](https://blog.aigrow.jp/hubfs/kumonkokusai.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0029/kumonkokusai)

##### [公文国際学園中等部・高等部の活用事例です。|公文国際学園中等部・高等部](https://blog.aigrow.jp/case/0029/kumonkokusai)

## [【活用事例】学びを支える「コンパス」の存在が生徒の自律を高める](https://blog.aigrow.jp/case/0029/kumonkokusai)

[2022.11.02](https://blog.aigrow.jp/case/0029/kumonkokusai)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 中高一貫教育校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/中高一貫教育校) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ カリキュラム・マネジメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/カリキュラム-マネジメント) [ 成長の把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/成長の把握) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】資質・能力の可視化によりチーム医療で活躍できる医療従事者を育成](https://blog.aigrow.jp/hubfs/beppumizobegakuen.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0028/beppumizobegakuenkangoka)

##### [別府溝部学園高等学校の活用事例です。|別府溝部学園高等学校](https://blog.aigrow.jp/case/0028/beppumizobegakuenkangoka)

## [【活用事例】資質・能力の可視化によりチーム医療で活躍できる医療従事者を育成](https://blog.aigrow.jp/case/0028/beppumizobegakuenkangoka)

[2022.10.28](https://blog.aigrow.jp/case/0028/beppumizobegakuenkangoka)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ 成長の把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/成長の把握) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

[![【活用事例】学びの探究化・STEAM化に向けて](https://blog.aigrow.jp/hubfs/AiGROWwebsite2302/Jirei/mieken.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0025/mieken00)

##### [三重県教育委員会の活用事例です。|三重県教育委員会](https://blog.aigrow.jp/case/0025/mieken00)

## [【活用事例】学びの探究化・STEAM化に向けて](https://blog.aigrow.jp/case/0025/mieken00)

[2022.08.30](https://blog.aigrow.jp/case/0025/mieken00)

[ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 教育委員会 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/教育委員会) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ 成長の把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/成長の把握) [ STEAM教育 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/steam教育) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習)

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