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活用事例
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セミナーレポート・コラム

【インタビュー】正解のない探究の道のりを指針として支える「探究Navigator」
聖光学院中学校高等学校 髙木俊輔先生の「探究Navigator」に関するインタビュー記事です|聖光学院中学校高等学校
【インタビュー】正解のない探究の道のりを指針として支える「探究Navigator」

2023.06.14

【活用事例】自走型探究プログラムと適切な評価がもたらす学びの最大化
三重県教育委員会（三重県立宇治山田商業高等学校）の活用事例です|三重県教育委員会（三重県立宇治山田商業高等学校）
【活用事例】自走型探究プログラムと適切な評価がもたらす学びの最大化

2023.05.08

【活用事例】自由な環境が育んだ「創造力」が「探究力測定」で明らかに
東明館中学校・高等学校の活用事例です|東明館中学校・高等学校
【活用事例】自由な環境が育んだ「創造力」が「探究力測定」で明らかに

2023.04.11

【活用事例】資質・能力の可視化が支える探究的な学びと総合型選抜入試の準備
東明館中学校・高等学校 探究コースの活用事例です。|東明館中学校・高等学校
【活用事例】資質・能力の可視化が支える探究的な学びと総合型選抜入試の準備

2023.01.16

【活用事例】自らの強みを自覚し、自分らしいテーマを発見する
片山学園中学校・高等学校の活用事例です。|片山学園中学校・高等学校
【活用事例】自らの強みを自覚し、自分らしいテーマを発見する

2022.10.12

【活用事例】社会の問題解決を担える「脇高版コンピテンシー」を身に付ける
徳島県立脇町高等学校の活用事例です。|徳島県立脇町高等学校
【活用事例】社会の問題解決を担える「脇高版コンピテンシー」を身に付ける

2022.09.21

【活用事例】資質・能力の可視化により探究型学習の指導と評価の一体化を実現
熊本県立宇土中学校・宇土高等学校の活用事例です。|熊本県立宇土中学校・宇土高等学校
【活用事例】資質・能力の可視化により探究型学習の指導と評価の一体化を実現

2022.09.21

【活用事例】コンピテンシーの視点から探究活動の改善を図る
敬愛学園高等学校の活用事例です。|敬愛学園高等学校
【活用事例】コンピテンシーの視点から探究活動の改善を図る

2022.04.19

【活用事例】“豊かな人生を切り開く”生徒の育成を手助け
兵庫県立猪名川高等学校の活用事例です。|兵庫県立猪名川高等学校
【活用事例】“豊かな人生を切り開く”生徒の育成を手助け

2022.03.16

【活用事例】生徒の資質・能力の成長だけでなくそれらが発揮される場面も明らかに
上野学園中学校・高等学校の活用事例です。|上野学園中学校・高等学校
【活用事例】生徒の資質・能力の成長だけでなくそれらが発揮される場面も明らかに

2021.10.20

【活用事例】SSHの科目で「自己効力」「影響力の行使」の伸びを確認
三重県立上野高等学校の「Ai GROW」活用事例です。|三重県立上野高等学校
【活用事例】SSHの科目で「自己効力」「影響力の行使」の伸びを確認

2021.04.19

【活用事例】相互評価による探究活動のエビデンスが与えてくれた、より良い教育活動への道しるべ
エビデンスに基づく探究活動の効果検証に向けて「Ai GROW」を導入した岡山大学教育学部附属中学校。「Ai GROW」の受検から見えた成果と、教育活動を加速させる相互評価の重要性について、同校の竹島潤先生にお話を伺いました。|岡山大学教育学部附属中学校
【活用事例】相互評価による探究活動のエビデンスが与えてくれた、より良い教育活動への道しるべ

2020.11.24