--- title: Ai GROW等の学校での活用事例 | EBPM description: EBPM | 非認知能力や探究の評価に取り組む導入校のAi GROW、数理探究アセスメント等活用事例をまとめています。 --- # 活用事例 [セミナーレポート・コラム ](https://blog.aigrow.jp/article) [探究への道 ](https://blog.aigrow.jp/tankyu-journey) ##### 活用目的から絞り込み ** [ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 探究 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究) [ 成長の把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/成長の把握) [ 中高一貫教育校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/中高一貫教育校) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ 育てたい生徒像の可視化 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/育てたい生徒像の可視化) [ 公立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立高校) [ 進路指導 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/進路指導) [ 面談 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/面談) [ 特性把握 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/特性把握) [ 探究学習 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/探究学習) [ SSH ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ssh) [ 教育委員会 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/教育委員会) [ 総合型選抜入試 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/総合型選抜入試) [ 業務改善 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/業務改善) [ メタ認知 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/メタ認知) [ 女子校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/女子校) [ STEAM教育 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/steam教育) [ インタビュー ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/インタビュー) [ カリキュラム・マネジメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/カリキュラム-マネジメント) [ クラス・マネジメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/クラス-マネジメント) [ 公立中学校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/公立中学校) [ 数理探究アセスメント ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/数理探究アセスメント) [ EBPM ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ebpm) [ エビデンス・ベース ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/エビデンス-ベース) [ 個別最適な学び ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/個別最適な学び) [ 小学校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/小学校) [ 部活動 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/部活動) [ SDGs ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/sdgs) [ コンピテンシー・ベース ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/コンピテンシー-ベース) [ 中学校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/中学校) [ 商業高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/商業高校) [ 国立中学校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/国立中学校) [ 大学 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/大学) [ 工業高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/工業高校) [ 理系人材育成 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/理系人材育成) [ 私立中学校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/私立中学校) [ 私立高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/私立高校) [ 観点別評価 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/観点別評価) [ 通信制高校 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/通信制高校) [![【活用事例】教育データの利活用およびEBPMの推進における「Ai GROW」の活用](https://blog.aigrow.jp/hubfs/todashi.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/0026/todashi-00) ##### [「Ai GROW」により教育データの利活用とEBPMの推進に取り組む戸田市の活用事例です|戸田市教育委員会](https://blog.aigrow.jp/case/0026/todashi-00) ## [【活用事例】教育データの利活用およびEBPMの推進における「Ai GROW」の活用](https://blog.aigrow.jp/case/0026/todashi-00) [2022.08.30](https://blog.aigrow.jp/case/0026/todashi-00) [ 活用事例 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/活用事例) [ 教育委員会 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/教育委員会) [ EBPM ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ebpm) [ 各教育活動の効果検証 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/各教育活動の効果検証) [ 業務改善 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/業務改善) [ 個別最適な学び ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/個別最適な学び) [![【インタビュー】EBPM推進に「Ai GROW」を活用 -埼玉県戸田市の教育改革](https://blog.aigrow.jp/hubfs/togasakisensei.png) ](https://blog.aigrow.jp/case/toda-edu) ##### [児童・生徒の非認知能力の向上を目指す埼玉県戸田市。産官学の連携によって教育改革を進め、市内の小中学校全18校のうち14校にAIを活用した評価ツール「Ai GROW」を導入している。改革を主導する埼玉県戸田市教育委員会の戸ヶ﨑勤教育長に話を伺った。|戸田市教育委員会](https://blog.aigrow.jp/case/toda-edu) ## [【インタビュー】EBPM推進に「Ai GROW」を活用 -埼玉県戸田市の教育改革](https://blog.aigrow.jp/case/toda-edu) [2019.12.20](https://blog.aigrow.jp/case/toda-edu) [ インタビュー ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/インタビュー) [ 教育委員会 ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/教育委員会) [ EBPM ](https://blog.aigrow.jp/case/tag/ebpm) ![footer](https://blog.aigrow.jp/hubfs/raw_assets/public/project_2021_02/images/common/bg_footer.jpg) ## 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